jueves, 11 de abril de 2019

Las Tablas acoge la entrega de los Premios a la Acción Magistral 2018, con la asistencia de la ministra Isabel Celaá

El pasado martes 9 de abril se entregaban en Las Tablas los galardones de la XIV edición de los Premios a la Acción Magistral, correspondientes al año 2018, en una ceremonia realizada en la Ciudad del BBVA y a la que asistieron personalidades como la ministra de Educación Isabel Celaá, la directora de BBVA España Cristina de Parias y el presidente de Fad (Fundación de Ayuda a la Drogadicción), Ignacio Bayón.

La edición de este año ha sido un éxito de participación, con 647 candidaturas presentadas de las que 394 fueron aceptadas, desarrolladas por 6.061 docentes. Según aseguran desde la organización, han participado en la iniciativa más de 40.500 familias y resultan beneficiarios 71.000 alumnos, con edades comprendidas entre los 0 y los 18 años.

Con estos premios, organizados por la Fundación BBVA y FAD, se pretende valorar la creatividad, innovación e impacto social educativo de acciones realizadas en centros escolares españoles durante el curso 2017-18.

En esta convocatoria, además de premiar a los docentes que desarrollaron proyectos educativos en las aulas, se han galardonado iniciativas procedentes del alumnado y de las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos. Así, se han reconocido 34 proyectos innovadores con impacto social en el sector educativo, divididos en cuatro modalidades: Premio a Proyectos de Centro (dotado con 18.000€), Premio a Ideas Docente Magistral (18.000€), Premio a las AMPAS (dotado con 1.000€ para cada una de las 10 AMPAS premiadas) y Premio a Ideas del Alumnado.

Foto de familia del Premio Acción Magistral 2018. Fotos: FAD/Ministerio de Educación
Los proyectos del alumnado premiados en esta edición y cuyos galardones fueron entregados en Las Tablas por la ministra de Educación Isabel Celaá fueron:

  • “GUÍA TURÍSTICA DE FUENTE DEL ARCO”, presentada por el alumnado del CRA Gloria Fuertes de Fuente del Arco (Badajoz), por la elaboración de la primera guía turística de su localidad en la que ha implicado a todo el pueblo.
  • “DIBUJA CONMIGO”, proyecto presentado por el alumnado del Colegio Enrique Soler de Melilla y en el que se propone utilizar el espacio de recreo como espacio cultural donde fomentar el gusto por la pintura.
  • “BIKINGPAL”, presentado por el alumnado del IES Salvador Victoria de Monreal del Campo  (Teruel) y en el que se desarrolla su creatividad diseñando un dispositivo para recargar aparatos electrónicos mientras se monta en bicicleta.
  • “NORFEU SOLIDARI”, presentado por el alumnado del INS Cap Norfeu de Roses (Girona) y en el que se quiere organizar en su instituto una bolsa de voluntarios para ayudar a asociaciones y ONG de su localidad.
  • “MEMES CON-CIENCIA”, presentado por el alumnado del Colegio Claret de Barcelona con la propuesta de trabajar temas como el respeto o la creatividad a través de los memes.
  • “RE-CREANDO”, presentado por el alumnado del IES Lomo de la Herradura de Telde (Las Palmas de Gran Canaria) y cuya idea consiste en dinamizar los recreos con sus propias ideas, re-creando los espacios y convirtiéndose en "profesores", en agentes de cambio. 
Entre los proyectos presentados por colegios de la Comunidad de Madrid obtuvieron premio la Escuela de Educación Infantil Charlie Rivel de Coslada por el proyecto "Terapia Aluzinante" (en la modalidad Proyectos de Centro), así como las AMPAS de los colegios Alfredo Landa (Coslada), Lope de Vega (Madrid) y Miguel de Unamuno (Móstoles).

En el acto de entrega de premios también se hizo entrega de la Placa de la Orden Civil de Alfonso X el Sabio al CEIP Simón Abril de La Línea de la Concepción (Cádiz) y al IES Norba Caesarina (Cáceres) en reconocimiento a sus méritos en el campo de la educación.


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